sábado, 11 de setembro de 2010
sexta-feira, 10 de setembro de 2010
A nossa Escola tem como:
Missão
Nossa escola tem por missão assegurar um ensino de qualidade, garantindo o acesso e a permanência dos alunos na escola, formando cidadãos críticos capazes de agir na transformação da sociedade.
Visão
Seremos reconhecidos em nossa região pela qualidade do ensino que oferecemos, respeitando nossos alunos, pais, colaboradores, comunidade e o interesse coletivo.
Valores
RESPEITO- respeitamos os direitos e desta forma a dignidade de cada pessoa;
COMPROMISSO- trabalhamos em conjunto para manter o compromisso com nossa comunidade escolar.
Ética- somos comprometidos e fazemos acontecer às ações da escola;
Igualdade. Tratamos com igualdade nossos alunos e colaboradores, respeitando as diferença de cada um.
Objetivos e metas
Os nossos objetivos e metas a serem alcançadas estão de acordo com a necessidade real da nossa escola, pois queremos uma educação de qualidade e que aprovação seja proporcional a capacidade de participação ativa dentro e fora da escola, ou seja, na sociedade.
Nossa escola tem por missão assegurar um ensino de qualidade, garantindo o acesso e a permanência dos alunos na escola, formando cidadãos críticos capazes de agir na transformação da sociedade.
Visão
Seremos reconhecidos em nossa região pela qualidade do ensino que oferecemos, respeitando nossos alunos, pais, colaboradores, comunidade e o interesse coletivo.
Valores
RESPEITO- respeitamos os direitos e desta forma a dignidade de cada pessoa;
COMPROMISSO- trabalhamos em conjunto para manter o compromisso com nossa comunidade escolar.
Ética- somos comprometidos e fazemos acontecer às ações da escola;
Igualdade. Tratamos com igualdade nossos alunos e colaboradores, respeitando as diferença de cada um.
Objetivos e metas
Os nossos objetivos e metas a serem alcançadas estão de acordo com a necessidade real da nossa escola, pois queremos uma educação de qualidade e que aprovação seja proporcional a capacidade de participação ativa dentro e fora da escola, ou seja, na sociedade.
PERFIL DA COMUNIDADE DE ENTORNO
Atendemos a uma comunidade carente que a sua maioria sobrevive da bolsa família e da aposentadoria que provem o sustento da família, sabemos que há o plantio do abacaxi, da mandioca, o artesanato da palha, porém a produção é insuficiente para atender as necessidades reais da população. O comércio é pouco desenvolvido havendo uma mercearia, um mercadinho, uma lanchonete e vários bares, o padrão de moradias é simples e todas de alvenaria.
O acesso a saúde se dá através da unidade de saúde da família (PSF), instalado na comunidade tendo um enfermeiro diariamente, uma auxiliar de enfermagem e um medico três dias por semana, não posso deixar de mencionar o trabalho realizado pelos agentes de saúde muito importante na comunidade. Quando a educação tem uma única escola e os nossos alunos com idade para esta no programa do pro jovem participam do mesmo no turno oposto que possibilita aula de dança, informática e capoeira, mas os temas transversais dos PCN. A população é transportada pela empresa ENTRAM que faz a linha Ipirá/Itaberaba e vice-versa, os ônibus da localidade, Kombi, caminhonete, motocicletas entre outros. Não há redes de esgoto, a água é abastecida através de caminhão pipa e sem nenhum tratamento, inexistência de praça, calçamento.
O acesso a saúde se dá através da unidade de saúde da família (PSF), instalado na comunidade tendo um enfermeiro diariamente, uma auxiliar de enfermagem e um medico três dias por semana, não posso deixar de mencionar o trabalho realizado pelos agentes de saúde muito importante na comunidade. Quando a educação tem uma única escola e os nossos alunos com idade para esta no programa do pro jovem participam do mesmo no turno oposto que possibilita aula de dança, informática e capoeira, mas os temas transversais dos PCN. A população é transportada pela empresa ENTRAM que faz a linha Ipirá/Itaberaba e vice-versa, os ônibus da localidade, Kombi, caminhonete, motocicletas entre outros. Não há redes de esgoto, a água é abastecida através de caminhão pipa e sem nenhum tratamento, inexistência de praça, calçamento.
PERFIL DOS ESTUDANTES
Atendemos á crianças dos 5 á 13 anos com classes do jardim a 4ª série, no fundamental maior a faixa etária vai dos 11 á 28 anos, na EJA temos alunos dos 14 aos 60 anos.A sua maioria esta na linha da pobreza e dependentes do bolsa familia e da aposentadoria, moram em casas simples.
Quanto à questão da religiosidade há os protestantes e os católicos que congregam nas suas próprias igrejas, ou seja, a filial existente na localidade também cultua o candomblé na figura de São Cosme e Damião.
Os problemas que podemos citar em relação à disciplina é a resistência em participar dos eventos promovidos pela escola do tipo que ele precisa apresentar em público.
A zona rural o lazer é jogar bola no campo de futebol e o samba de roda que além de ser cultural, também é momento de entretenimento da comunidade, se tornando raro por conta da violência que esta instalada no mundo globalizado, hoje as dificuldades encontradas no processo ensino aprendizagem estão relacionados à estrutura familiar que hoje a sociedade dispõe e a escola tomou para ela a responsabilidade de educar, não dando conta desta demanda, gerando outro problema o vandalismo e as depredações do patrimônio público que influência diretamente no ensino, ou seja, se reconhecer a educação de uma instituição pela fachada que ela apresenta.
Quanto à questão da religiosidade há os protestantes e os católicos que congregam nas suas próprias igrejas, ou seja, a filial existente na localidade também cultua o candomblé na figura de São Cosme e Damião.
Os problemas que podemos citar em relação à disciplina é a resistência em participar dos eventos promovidos pela escola do tipo que ele precisa apresentar em público.
A zona rural o lazer é jogar bola no campo de futebol e o samba de roda que além de ser cultural, também é momento de entretenimento da comunidade, se tornando raro por conta da violência que esta instalada no mundo globalizado, hoje as dificuldades encontradas no processo ensino aprendizagem estão relacionados à estrutura familiar que hoje a sociedade dispõe e a escola tomou para ela a responsabilidade de educar, não dando conta desta demanda, gerando outro problema o vandalismo e as depredações do patrimônio público que influência diretamente no ensino, ou seja, se reconhecer a educação de uma instituição pela fachada que ela apresenta.
ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA
A nossa escola compõe-se de oito salas de aula no prédio e duas salas anexas, cinco banheiros, cantina, sala de professores, secretaria, pátio coberto e área externa, ressaltando que as salas são amplas.
Quadro funcional
Ana Paula da Cruz Silva Vice-diretor e professor Pedagogia
Fernanda Correia da Silva Vice-diretor e professora Cursando Pedagogia
Márcia Pimentel Costa Secretária Ensino Médio
Luciene Araujo Santos Agente administrativo Ensino médio
Adnalva Oliveira das Neves Professora Cursando Pedagogia
Adriana Jorge da Silva Professora Pedagogia
Antonia Figueiredo Almeida Professora Magistério
Antonia Maria Reis dos Santos Professora Magistério
Caliane Fernandes Oliveira Professora Magistério
Cláudia Oliveira dos Santos Professora Cursando Letras Vernáculas
Cláudia Vieira Sampaio Professora Magistério
Daiane Oliveira da Silva Cursando História
Doracy Souza da Silva Professora Cursando Pedagogia
Dulcinei Figueiredo Almeida Professora Magistério
Etenildes Carneiro Oliveira Professora Magistério
Loiane dos Reis Borges Professora Pedagogia
Maria Antonia Caribe Batista Professora Letras Vernáculas
Meiriluce Mascarenhas Pinheiro Professora Letras Vernáculas
Priscila Borges Rodrigues Professora Cursando Biologia
Roberliz Araujo Alvino Professora Cursando Letras com Inglês
Celita Macedo Silva Serviços Gerais 1º grau incompleto
João Germano Pereira Filho Guarda 1º grau incompleto
Leni Piedade de Jesus Serviços Gerais 1ºgrau completo
Rosa Rita Ribeiro Nascimento Serviços Gerais 1º grau incompleta
Shirley Reis Fraga Merendeira 1º grau incompleta
Almir Oliveira dos Santos Professor Magistério
Dados cadastrais da unidade escolar
Unidade escolar Escola Municipal Santo Antonio
Endereço Povoado Caixa D”agua
Telefones (75)3232-1001
E-mail escolasantoantonio10@gmail.com
Home-page
Cadastro no MEC/Inep 29101638
Autorização de funcionamento 019/01-02
Classificação IDEB 3.4
Modalidades de ensino Pré- escola, Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos
Quantitativo de alunos 457
Endereço Povoado Caixa D”agua
Telefones (75)3232-1001
E-mail escolasantoantonio10@gmail.com
Home-page
Cadastro no MEC/Inep 29101638
Autorização de funcionamento 019/01-02
Classificação IDEB 3.4
Modalidades de ensino Pré- escola, Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos
Quantitativo de alunos 457
CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
A Escola Municipal Santo Antonio foi construída em 1976. Teve como principal colaborador Antonio Buranhén que se declarava devoto de Santo Antonio e por conta disso originou-se o nome da mesma. A sua estrutura inicial era apenas de duas salas de aula, um banheiro masculino e um feminino. Atendia a classes multisseríadas e a primeira professora foi dona Jose linda Oliveira Mascarenhas.
A demanda cresceu e 22 anos depois ela passa pela primeira ampliação, passando a ter um conjunto de seis salas de aula, uma cantina, cinco banheiros, uma cantina, uma secretaria e uma sala dos professores.
A partir do ato de criação implantou-se o fundamental maior iniciando com duas turmas de 5º e uma de 6º séries a primeira diretora foi Ana Célia Gusmão, Marivalda Bela, Adnalva Oliveira, Edilúzia Gusmão e Aline Fernandes foram os primeiros professores do ginásio.
Como a procura era maior que a oferta necessitou-se de nova ampliação que ocorreu em 2007, com a construção de mais duas salas de aula totalizando oito salas na atualidade. A escola contempla um pátio coberto, com palco fixo o qual utilizamos para realizar os eventos promovidos.
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